Pola Menonton Televisi dan Pengaruhnya Terhadap Anak

Informasi Editorial:

Sari

Latar belakang. Beberapa penelitian menyatakan bahwa menonton televisi telah menciptakan berbagai
penyakit sosial termasuk membuat pelajar menjadi pasif yang sulit untuk berkonsentrasi dalam belajar
yang akan menyebabkan menurunnya nilai ujian serta menyebabkan aktifitas yang kurang yang dapat
menyebabkan obesitas.1,3
Tujuan Penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola menonton pada anak dan pengaruhnya
terhadap pendidikan serta pola makan.
Metode. Penelitian deskriptif analitik yang bersifat cross-sectional. Penilaian dilakukan dengan pengisian
kuesioner pada 100 ibu, yang dilakukan di TK Ahmad Yani, Binjai. Sumatera Utara pada bulan Maret
2006.
Hasil. Umur ibu yang ikut dalam penelitian terbanyak usia 31-40 tahun (65%). Pendidikan terbanyak
dari para ibu responden adalah tamatan SMU(49%), rata-rata ibu tidak bekerja (59%). Usia anak pertama
kali menonton televisi 38 (38%) terbanyak pada usia 3-5 tahun, lama menonton televisi perhari 1-2 jam
sebanyak 56 (56%) dan acara yang paling disenangi oleh anak adalah kartun 77 (77%). Namun tidak
memperlihatkan hubungan yang signifikan antara lama menonton televisi, usia pertama kali anak menonton,
acara yang disenangi terhadap pendidikan, dan pola makan anak.
Kesimpulan. Menonton televisi mempunyai pengaruh terhadap belajar anak dan pola makan dari anak
tetapi tidak bermakna secara statistik. Diperlukan penelitian lanjutan untuk menilai pengaruh televisi
terhadap perilaku anak pada usia berikutnya