Efektivitas Seminar pada Perubahan Sikap Ibu dalam Pemberian Dukungan Nutrisi dan Stimulasi selama Pemantauan Tumbuh Kembang
Sari
Latar belakang. Kualitas tumbuh kembang balita ditentukan oleh nutrisi, kasih sayang, stimulasi, dan perlindungan terhadap penyakit. Ibu sebagai pengasuh utama anak berperan penting mengoptimalkan pertumbuhan dan perkembangan anak, sehingga harus memiliki sikap yang baik tentang pemantauan tumbuh kembang saat kunjungan ke tenaga kesehatan. Peningkatan pengetahuan Ibu dapat dilakukan dengan edukasi dan pelatihan.
Tujuan. Menganalisis efektivitas seminar pada perubahan sikap ibu dalam pemberian dukungan nutrisi dan stimulasi selama pemantauan tumbuh kembang.
Metode. Penelitian desain potong lintang dengan kuesioner pre dan post intervensi dilakukan pada ibu dengan balita. Perubahan sikap ibu dievaluasi dalam pemantauan tumbuh kembang anaknya. Intervensi berupa seminar mengenai kesehatan anak yang diadakan di 6 kota besar di Indonesia dengan purposive sampling peserta yang mengisi lengkap kuesioner. Analisis data digunakan metode paired T-test dalam software IBM SPSS statistics versi 22.
Hasil. Terdapat 617 ibu yang mengisi lengkap kuesioner yang diberikan dalam seminar. Terjadi peningkatan yang bermakna (beda mean -0,15±0,26;95%CI -0,17sampai-0,13; p<0,001) pada rerata skor sikap ibu setelah mengikuti seminar yang diadakan oleh peneliti. Sumber informasi yang penting dan berkesan, antara lain, televisi, gawai, media sosial, tenaga kesehatan, dan seminar oleh tenaga kesehatan.
Kesimpulan. Pemberian seminar oleh tenaga kesehatan mengubah sikap ibu pada pengasuhan anak selama pemantauan tumbuh kembang dengan efektif (p<0,001).
Kata Kunci
Teks Lengkap:
PDFReferensi
Hu Y. Does an education seminar intervention improve the parents’ knowledge on vaccination? evidence from yiwu, east china. Int J Env Res Pub He 2015;12: 3469-79.
Noviati N, Susanto J, Selina H, Mexitalia M. The influence of intensive nutritional counseling in Posyandu towards the growth 4-18 month old children. Paediatr Indones 2016;46:57.
Chou S, Liu J, Grossman M, Joyce T. Parental education and child health: Evidence from a natural experiment in taiwan. Am Econ J Appl Econ 2010;2:33-61.
Winter P. Engaging families in the early childhood development story. Carlton South: Ministerial Council for Education, Early Childhood Development and Youth Affairs; 2010.
Astarani K, Werdiningsih ATA. Peran ibu dalam pemenuhan kebutuhan dasar anak terhadap perkembangan anak usia prasekolah. Jurnal Penelitian STIKES Kediri 2010;5:82-9.
Soedjatmiko. Pentingnya stimulasi dini untuk merangsang perkembangan bayi dan balita terutama pada bayi risiko tinggi. Sari Pediatri 2016;83:164.
National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine. Parenting matters: supporting parents of children ages 0-8. Washington, DC: The National Academies Press; 2016.
Lee HS (2016).Research trends in mothers’ health information seeking behaviors: A review of the literature. Proc Assoc Info Sci Tech 2016;53: 1–6.
Sumargi A, Sofronoff K, Morawska A. Understanding parenting practices and parents’ views of parenting programs: a survey among indonesian parents residing in indonesia and Australia. J Child Fam Stud 2013;24:141-60.
Nelson S, Kushlev K, Lyubomirsky S. The pains and pleasures of parenting: When, why, and how is parenthood associated with more or less well-being?. Psychol Bull 2014;140:846-95.
Yarrow LJ, Rubenstein JL, Pedersen FA, Jankowski JJ. Dimensions of early stimulation and their differential effects on infant development. Merrill-Palmer Q Beh 1972;18:205-18.
Powell L. The effect of extra stimulation and maternal involvement on the development of low-birth-weight infants and on maternal behavior. Child Dev 1974;45:106.
Ertem I, Atay G, Dogan D, Bayhan A, Bingoler B, Gok C, dkk. Mothers’ knowledge of young child development in a developing country. Child Care Hlth Dev 2007;33:728-37.
Bornstein M, Cote L, Haynes O, Hahn C, Park Y. Parenting knowledge: Experiential and sociodemographic factors in european american mothers of young children. Dev Psychol 2010;46:1677-93.
Hall C, Bierman K. Technology-assisted interventions for parents of young children: Emerging practices, current research, and future directions. Early Child Res Q 2015;33:21-32.
DOI: http://dx.doi.org/10.14238/sp19.4.2017.201-8
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-nc-sa4.footer##
Email: editorial [at] saripediatri.org
Sari Pediatri diterbitkan oleh Badan Penerbit Ikatan Dokter Anak Indonesia
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.